188金宝博,金宝博官方网站,金宝博APP下载据《2017～2018中国电子游戏产业发展报告》显示，2017年中国游戏市场实际销售收入已达到2036.1亿元，同比增长23%，占全球游戏销售收入的1/4，产值已经超越电影等传统娱乐产业，但在朱巍看来，因沉迷游戏毁掉的家庭、人生和前途的故事数不胜数，“这些就是2000亿元游戏收入背后的成本。”他对中国青年报记者表示，无论授课内容是什么，高校开设相关课程，一旦被外界错误解读和观察，就等于将老师和家长的苦口婆心化为乌有，“宣示作用不好。”
“我同意电子游戏有其负面作用，但不同意对它避而不谈。”陈江认为，不管对电子游戏的态度支持与否，“把脑袋埋在沙子里”不可取。他向中国青年报中青在线记者透露，在“天生自带流量”的北大，开设一门新的课程并不容易，稍有不慎便容易陷入舆论中心，但这只会让他更加谨慎，“1周1次两个小时的课，我得花3到4天准备。”面对越来越多想主动参与进来的业内人士，他也要求对方提前两周提交课件，对其内容把关，“这课不是培训学生玩电竞的，讲的是跟电子游戏有关的研发、技术、行业、媒体、心理等问题。”
“国外很多学校有游戏研究中心，研究电子游戏和社会各领域的关系，但国内相关研究很少，因此，北大开设这样的课程，可以让学生从更多元的角度去看待电子游戏。在技术发展面前，一味去堵并不现实，还需要往功能性上去引导。”在刘琼的PPT上写着“游戏向左，认知向右”，国内社会对电子游戏尚不全面的认知，令她对在北大讲台上讲电游感觉“不敢想象”，尽管，她讲述的是“能解决社会问题和行业痛点”的功能游戏。
“我不是老古董。”朱巍透露，自己也是电游玩家，“从红色警戒、帝国时代到现在的热门手游，我都玩过，还经常氪金（网络游戏中的充值行为记者注）。”但正是了解电子游戏的吸引力及其中存在不利于青少年身心健康的因素，朱巍才提出“看似极端”的建议，“电子游戏厂商应该转来挣成年人的钱，让电游离青少年远一些。”从法律角度讲，从《未成年人保护法》到《网络安全法》专门设立的保护未成年人专条，都在反复重申孩子才是网络发展的目标和未来，总结出来最基本的认知应该是“未成年人永远应该是全社会关爱的对象，永远不能成为获利的工具。”
此外，由于与教育结合的功能游戏供给不足，让学校和家长的选择相对匮乏，刘琼认为，如果未来能在老师、家长或教育专家的配合下，利用游戏在学习和教育上的作用，加大为青少年群体定制的游戏产品开发，或许能在让孩子学有所得的前提下，将玩游戏的程度调整到可控范围内。但她也强调，这种思路很容易被误读，“在对游戏负面认识占主流的情况下，很难被接受。”况且，功能游戏需要的是复合型团队，没有一线教师参与进来，很难实现，“应用和落地还得谨慎，我们需要用敬畏的心去看待电子游戏和青少年之间的关系。”
“不是所有厂商都愿意去承担社会责任。”在陈江看来，政府和行业层面，法律、法规、行业政策应当尽快出台；从企业的角度，将来可以利用生物检测技术，通过指纹、虹膜等确认玩家身份；家长则需要花更多时间来陪伴孩子，给他们提供更多的娱乐方式，“而不仅仅是扔个平板电脑给他”；至于学校，应该配合家长作好引导，“学校限制了，孩子和家长的矛盾就不会那么明显。”不过陈江强调，“堵”并非长久之计，还需要网络、教育、心理、法律等方面的专家和从业者认真找到一个契合点。
“网游中有很多保持玩家活跃度的设计，例如每日签到或加入工会等，这种功能就不应该对未成年人开放。”北大心理学系大二学生付行川表示，如果没有父母的引导，自己可能会沉迷网游，但家长没有完全抹杀电子游戏，反而让他更加自律，“真正了解电子游戏，见得多了，就明白我为什么要玩游戏，过程中有什么快乐和该有的限制。”短暂思考后，他反问：“书本晦涩、动画片较少、从小到大的体育课又落实不好，对娱乐方式很单一的孩子，游戏自然有吸引力，担心他们被电子游戏抢走，是不是提供给青少年的娱乐方法太少了呢？”
